A conteúdos de ensino para se treinar as pessoas a adquirirem capacidade de pensar sobre os problemas da comunidade.
B ações educativas para que se possa atingir metas e objetivos atitudinais e procedimentais, visando o produto definido pelo grupo de trabalho.
C escolha de um caminho para se alcançar a aprendizagem, empregando procedimentos necessários à análise e apreensão de conhecimentos.
D prescrições criteriosas de atividades que levem os usuários à aquisição de conhecimentos práticos para a vida.
E aprendizagem igual e uniforme a todos usuários para que tenham condições de participar de cursos e oficinas.