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#3215872

O brincar é uma importante fonte de promoção de desenvolvimento, segundo Vygotsky (REGO, 2014). Quando a criança brinca de “faz de conta”, por exemplo, representando com materiais uma realidade ausente, ela ativa o/a:

  • imitação, que cumpre um papel significativo apenas nos seis primeiros meses de vida, sendo substituída totalmente, logo depois, por atividades cognitivas mais sofisticadas
  • imaginação, que é um modo de funcionamento psicológico especificamente humano, capaz de impulsionar conceitos e processos que estão em construção
  • memória, que é a mais sofisticada atividade cognitiva a ser desenvolvida ao longo da vida
  • raciocínio lógico-matemático, usado exclusivamente para contagens simples
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