A Elaboração de planos detalhados e rígidos, orientando rigidamente cada etapa do processo de ensino, de forma a garantir a uniformidade no aprendizado.
B Adoção de um currículo fixo e padronizado para todos os contextos educativos, priorizando a transmissão de conhecimentos pré-determinados.
C Incentivo à participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento, permitindo que suas experiências e vivências sejam integradas ao processo de ensino.
D Utilização de métodos tradicionais, com o professor desempenhando um papel central na transmissão de informações aos alunos.
E A centralização das decisões no docente, compelindo-o a aderir a um plano predefinido, mostra-se parcimoniosa quanto à consideração da realidade e das necessidades particulares dos discentes.