A Na função pedagógico-didático o papel da avaliação se refere ao cumprimento das frequências e dos resultados obtidos.
B A função de controle permite identificar os progressos e dificuldades dos alunos, ocorrendo no inicio do processo de ensino aprendizagem.
C Essas funções atuam de forma isolada durante todo o processo de verificação da avaliação escolar.
D A função pedagógico-didática refere ao papel da avaliação no cumprimento dos objetivos gerais e específicos estando relacionadas diretamente as funções de diagnóstico e de controle e aos próprios objetivos do processo de ensino.
E Essas funções devem permitir a simples tarefa de atribuição de nota como forma de classificação quantitativa.