Segundo Schneider e Leon (2022), a presença da disciplina de História no espaço escolar, no Brasil, apresentou objetivos diferentes em cada momento histórico.
Assim, embora esse ensino ainda guarde hoje muitos
dos elementos de sua origem, há especificidades próprias das diretrizes atuais. Conforme as proposições
das autoras, um objetivo do ensino escolar de História
na atualidade é promover a
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