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#3623278

Segundo o Currículo Paulista: etapa ensino médio, “ao final da Educação Básica, espera-se que o estudante do itinerário da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, seja capaz de”, entre outros pontos,

  • compreender a necessidade da apreciação de formas de pensamentos circulantes no mundo contemporâneo, privilegiando pensamentos que permitam leituras globalizantes da experiência humana.
  • perceber que as relações entre os seres humanos e a natureza estão num outro estágio de civilização, no qual o domínio humano sobre a natureza ainda é possível, a partir de caminhos alternativos.
  • reconhecer que as escolhas humanas, em meio às rápidas transformações no mundo contemporâneo, requerem mais compromisso com as utopias particulares do que com a coletividade social.
  • vivenciar conscientemente o processo cognitivo conceitual, de forma a reconhecer-se como produtor que mobiliza conhecimentos e práticas na constituição de um projeto de vida viável e sustentável.
  • atribuir significação radical para as diferentes formas de organização social, dimensionando que as sociedades, independentemente de tempo e espaço, são marcadas, essencialmente, pelos eventos de curta duração.
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