A questão da convivência entre os adeptos das três grandes religiões monoteístas, revela-nos uma particularidade ibérica que nada deve a outros povos, nem mesmo
à Igreja. Sem essa convivência não teriam havido trocas
culturais tão profícuas.
(José Rivair Macedo, Repensando a Idade Média no
ensino de História. Em: Leandro Karnal (org.).
História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. Adaptado)
Macedo assinala, como exemplo dessas trocas culturais,
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