Os conhecimentos sobre as regras gramaticais de uma
língua podem ser implícitos ou explícitos. O conhecimento implícito permite o uso da língua. Já o conhecimento
explícito permite falar sobre essa língua, mas não viabiliza, sozinho, seu uso.
Em situações de ensino-aprendizagem de língua estrangeira, é possível afirmar que o conhecimento explícito
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