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#3544301

Na perspectiva de Omote (2014), a educação representa um duplo caminho no combate às exclusões e desigualdades sociais: a educação inclusiva e a formação das novas gerações. Para o autor, no caminho da educação inclusiva,

  • encontra-se a formação de professores para tornarem-se agentes capazes de promover a formação das novas gerações de cidadãos.
  • as minorias podem encontrar alternativas de efetiva inserção social, com participação plena nos processos produtivos tanto de bens materiais quanto de bens culturais.
  • encontra-se o domínio seguro de conhecimentos acerca da diversidade e da inclusão, com diferentes significações que muitas vezes são confusas e desencontradas.
  • os educadores precisam estar motivados e compromissados nesse empreendimento, mas a sua adequada formação é imprescindível.
  • é possível combater as desigualdades sociais e produzir melhoria na qualidade de vida de todos os cidadãos brasileiros.
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