A reforça o histórico de interações e estímulos muito limitados ao longo de suas vidas.
B provoca posições de passividade diante da realidade e na solução de seus próprios problemas diários.
C aponta para diferentes formas de relacionamento com o conhecimento e sua construção.
D propicia um considerável atraso em seus processos normais de desenvolvimento cognitivo.
E permite o crescimento de uma restrita interação com o meio e a realidade circundante.