A simbolizar o mundo e desenvolver através da linguagem funções emocionais e intelectuais.
B comunicar, desde a mais tenra infância, os desejos e o sentimento em relação ao seu contexto.
C estruturar a língua materna em situações naturais de comunicação e interação com os pares.
D desenvolver pensamento e linguagem de acordo com o nível lexical de cada faixa do desenvolvimento.
E organizar repertório linguístico para as habilidades comunicativas ao longo do desenvolvimento cognitivo da criança.