A a gramática é o objetivo maior da aprendizagem e é responsável por determinar a progressão de conteúdos.
B a reflexão metalinguística é importante, visando, entre outras coisas, a uma sensibilização linguística interdisciplinar e à percepção da ligação entre língua e cultura.
C a comunicação na aula deve se estabelecer apenas na língua-alvo, de modo que o aprendiz consiga deduzir intuitivamente as regras gramaticais.
D a gramática é treinada pelos aprendizes sobretudo a partir de exercícios de repetição (pattern drills).
E a língua é encarada como instrumento da ação humana, e a gramática passa a ocupar um papel secundário e servil na aula de língua estrangeira. O objetivo principal é desenvolver as habilidades do aprendiz, para que este seja capaz de se comunicar na língua-alvo.