Considere a situação hipotética a seguir para responder à questão:
Ruth é professora de origem bastante humilde, sendo a
primeira de sua família a estudar. Ela sempre se recorda das
dificuldades que enfrentou na escola quando criança e como
sente que foi árduo seu caminho nos diferentes níveis de ensino. Por isso, Ruth quer proporcionar às crianças que educa
um caminho diferente daquele que experimentou. Em seus
estudos, deparou-se com a seguinte ideia proposta por Terzi
(em Kleiman, 1995): “Todos os grupos sociais têm práticas
de base cultural que dão origem a habilidades específicas
em suas crianças”. Ruth pensou como algumas habilidades
culturalmente determinadas são privilegiadas pela escola,
articulando ao que vivenciou como aluna.
Se a professora compreender acertadamente o que Terzi
(em Kleiman, 1995) apresenta, deve concluir que a criança que não domina as habilidades privilegiadas pela escola é vista, no contexto escolar, conforme
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