Na apresentação de uma de suas técnicas voltadas à
verificação da compreensão dos alunos, no capítulo 3
de seu livro Aula nota 10 3.0, Lemov (2023) exemplifica
e discute diferentes formulações de perguntas que os
professores podem usar para descobrir se os alunos
entendem o que está sendo ensinado.
Tendo em vista esse propósito, o autor defende como
mais produtivas as perguntas
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