A a implementação de sistema de metas individuais, que se associa à organização da vida escolar a partir do desempenho de seus sujeitos.
B a atribuição de responsabilidades, que se associa à valorização da hierarquia como meio de evitar sobreposição de funções, com papéis bem delimitados.
C a neutralidade da gestão, que se associa ao distanciamento dos conflitos e dos processos pedagógicos a serem resolvidos diretamente pelos envolvidos.
D o compartilhamento de decisões, que se associa à capacidade de comunicar metas em comum de maneira clara e engajar as pessoas no processo.
E a eficiência administrativa, que se associa à centralização das decisões na figura do gestor e seu maior controle sobre os objetivos a serem alcançados.