Dandara, ativista do movimento negro e diretora de uma
escola estadual de São Paulo, deseja aproximar sua
equipe pedagógica de grupos culturais negros com o
objetivo de estabelecer um canal de comunicação para
promover iniciativas conjuntas focadas na educação das
relações étnico-raciais. A ideia surgiu a partir da leitura
da Resolução CNE/CP nº 1/2004, que institui Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação das Relações
Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura
Afro-Brasileira e Africana, quando Dandara percebeu
que o documento previa essa possibilidade. Ao definir
objetivos para essa aproximação, a diretora concentrou-se em uma das finalidades explicitadas no artigo 4o
do documento, segundo a qual iniciativas como a dela
têm como finalidade buscar
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