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#3643733

Ao refletir sobre o papel dos funcionários das escolas, Monlevade (2012) questiona: até que ponto funcionários e funcionárias da escola são educadores?



Ao responder a essa questão, o autor esclarece que funcionários e funcionárias das escolas

  • são educadores, porque são membros da sociedade humana, que é essencialmente educadora.
  • são educadores, porque têm graduação em Educação; sem isso, pertencem à categoria do apoio escolar.
  • são educadores apenas no caso de já terem passado pelo curso de capacitação oferecido pelos órgãos competentes.
  • transformam-se em educadores na medida em que adquirem conhecimentos e experiência em educação escolar.
  • são educadores a partir do momento em que o concurso público os habilite e enquadre suas carreiras na área da Educação.
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