A estratégias diversas de aproximação com as famílias, para além das reuniões escolares convencionais, abrindo outros canais de comunicação para que participem de forma mais efetiva do ambiente escolar.
B limites claros para os estudantes e suas famílias, definindo no regimento o número máximo de reclamações e advertências que serão realizadas antes da expulsão de um estudante da escola.
C ações sociais que incentivem o crescimento econômico do bairro e das suas famílias: ofertando cursos profissionalizantes na escola e realizando parcerias para oferecer cestas básicas à comunidade.
D regras rígidas de comportamento, de vestimenta e de comunicação, de modo que o espaço escolar possa se tornar desvinculado e diferente da realidade e do local onde os estudantes e suas famílias vivem.
E sistema eletrônico de monitoramento (colocando câmeras) em toda escola, incluindo as salas de aula, corredores, banheiros e pátios, para que os diretores, funcionários e as famílias vigiem os espaços da escola.