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#3644209

Para Abramovay et al. (2012), as relações e interações que ocorrem no ambiente escolar são

  • conflituosas, em escolas violentas; e harmoniosas, em escolas de qualidade.
  • plurais, apresentando muitas facetas, mesmo entre as mesmas pessoas.
  • homogêneas, permitindo que se prevejam os comportamentos.
  • lineares, sendo determinadas pelas normas disciplinares formais.
  • reguladas e constantes, devido à estabilidade do clima organizacional.
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