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#3594968

Segundo o historiador André Segal, é importante distinguir os objetivos da História ensinada nos níveis fundamental e médio daqueles pretendidos nos cursos superiores.

(Circe Bittencourt. Capitalismo e cidadania nas atuais propostas curriculares de História. Em: Circe Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula,1998)


O saber histórico na sala de aula,1998) Ainda segundo Segal, nos níveis fundamental e médio, a História deve

  • buscar um trabalho com os conceitos estruturantes em História, com o intuito de formar “pequenos historiadores”, capazes de produzir novos conhecimentos, socialmente relevantes.
  • contribuir para a formação do indivíduo comum, possibilitando reflexões sobre os acontecimentos contemporâneos, localizando-os em um tempo conjuntural e estrutural.
  • incentivar leituras da realidade social, a partir da percepção de que os progressos humano e tecnológico, ao longo do tempo, impedem qualquer representação do passado.
  • fornecer estruturas conceituais interdisciplinares, como as variações do tempo histórico, para que o estudante analise qual a leitura do passado que permite uma previsão segura de futuro.
  • colaborar na formação de estudantes empreendedores, privilegiando análises de processos históricos que permitiram as grandes revoluções econômicas da humanidade.
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