A a promoção do diálogo intercultural, buscando pontos de convergência e semelhanças entre diferentes sistemas estéticos para criar uma linguagem artística híbrida e global.
B a valorização das narrativas e das histórias de vida dos artistas, entendendo que a experiência pessoal e o “lugar de fala” são os elementos centrais para a validação da obra.
C o questionamento das próprias categorias que usamos para definir “arte”, “artista” e “processo criativo”, reconhecendo que esses conceitos são construções ocidentais e podem não se aplicar a outras epistemologias.
D a substituição completa do cânone ocidental por cânones não-ocidentais, estabelecendo novas referências obrigatórias para a prática e a apreciação artística.
E o engajamento em práticas de ativismo social, utilizando a produção artística como ferramenta principal para a denúncia de injustiças e a defesa de pautas identitárias.