A Trabalho de educação musical baseado no movimento corporal e habilidade de escuta.
B Estudo da audição sob três aspectos: sensorial, afetivo e mental.
C Canto baseado em modelos melódicos simples que provêm do repertório folclórico.
D Integração de linguagens artísticas e o ensino baseado no ritmo, no movimento e improvisação.
E Ensino progressivo, com intenso estímulo auditivo e com alunos tocando de cor.