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Segundo Iavelberg (2017), a fundamentação da Proposta Triangular também tem como referência as Escuelas al Aire Libre mexicanas. Segundo a autora, essa fundamentação se deu em razão da necessidade de 

  • aproximação com os povos latino-americanos de língua espanhola.
  • interesse na produção muralista mexicana que situaria a Proposta como prática coletiva.
  • estabelecer a Proposta como abordagem universal, independentemente de tempo e território.
  • valorização da cultura de origem e para a inter-culturalidade que é própria do Brasil.
  • incorporar a gramática dos povos indígenas latino-americanos ao ensino de desenho.
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