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Ao se reconhecer o impacto e a importância do relacionamento no avanço do processo ensino-aprendizagem, cabe destacar que 

  • a aprendizagem mediada permite ao indivíduo desenvolver habilidades de pensamento eficientes, possibilitando-o tornar-se aprendiz independente e autônomo.
  • a aula expositiva convencional é uma estratégia de ensino marcada pela proatividade e pela ação extremamente coletivista dos alunos.
  • a ação do professor permitindo atividades espontâneas e socializadoras possibilita a orientação e a intervenção dos alunos mais aptos.
  • a função social e educativa da escola evidencia-se pelo fornecimento de informações fundamentais para o desenvolvimento pessoal de cada aluno.
  • o silêncio diante da pergunta do aluno é uma estratégia eficiente no processo de amadurecimento das ações voltadas para a autorreflexão.
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