A falta de representatividade docente nas decisões sobre o currículo e os projetos educativos dos quais deveriam ser os autores.
B crianças que ingressam na escola, mas não aprendem e dela são excluídas antes de concluir os estudos com êxito.
C falta de diversidade de gênero de jovens e adultos na segunda etapa do Ensino Fundamental e do ensino médio.
D crianças que não podem frequentar a escola por ausência de vagas em regiões mais remotas, marcadas pela precariedade da presença do Estado.
E produção da diferença entre os alunos das escolas privadas e os egressos do sistema público.