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#3634675

Cavaleiro e Vianna (In: Knijnik e Zuzzi, 2010) criticam a existência, nas aulas de Educação Física, de uma naturalização das diferenças construídas socialmente, dando a entender que elas são inscritas no aspecto biológico. A consequência dessa naturalização é que os estudantes são ensinados que 

  • as diferenças biológicas podem ser apagadas quando elas são aceitas pelo grupo.
  • por meio do esforço e do treinamento, é natural que o desempenho de meninos e meninas seja o mesmo.
  • há atitudes e movimentos corporais que são naturais e, por isso, são os esperados para cada sexo.
  • aspectos culturais e biológicos influenciam no desempenho e na dissolução das diferenças entre as pessoas.
  • meninas e meninos podem compor turmas mistas, pois isso será benéfico para o seu desenvolvimento.
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