A capacitar a pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral como única possibilidade.
B treinar o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social como no cotidiano escolar, além do uso de cartões de apoio.
C capacitar a pessoa com surdez para a utilização de duas línguas, seja na escola ou na vida social: língua de Sinais e a língua da comunidade ouvinte.
D buscar a superação da prevalência da língua natural das pessoas com surdez a fim de evitar perdas consideráveis nos aspectos cognitivos, socioafetivos e linguísticos.
E considerar as características da pessoa com surdez, utilizando todo e qualquer recurso possível para a comunicação.