A tal atendimento se trata de um período extra de reforço dos conteúdos acadêmicos ensinados na sala de aula comum, já que não é viável, nesses casos, a perspectiva de uma construção particular de um conhecimento importante para a vida acadêmica e geral do aluno.
B enquanto o conhecimento acadêmico refere-se à forma pela qual o aluno trata todo e qualquer conteúdo que lhe é apresentado e como consegue significá-lo, o AEE dedica-se à aprendizagem do conteúdo curricular.
C ao se considerarem as dificuldades apresentadas pela pessoa com deficiência intelectual, cabe ao AEE estabelecer métodos mecanizados e repetitivos para se conduzir a uma aprendizagem mnemônica que dispense evocações mentais mais elaboradas.
D o AEE do aluno com deficiência intelectual deve priorizar a aprendizagem do conteúdo acadêmico em detrimento das expressões de suas habilidades e dificuldades manifestadas a cada momento.
E enquanto o conhecimento acadêmico refere-se à aprendizagem do conteúdo curricular, o AEE trabalha a forma pela qual o aluno trata todo e qualquer conteúdo que lhe é apresentado e como consegue significá-lo.