A definir quais aspectos da diversidade são aceitáveis dentro do ambiente escolar.
B abrir espaços para a diversidade, a diferença e para o cruzamento de culturas.
C restringir a diversidade e a diferença para garantir a harmonia na escola.
D filtrar as manifestações culturais para assegurar um currículo equilibrado.
E uniformizar as práticas culturais como forma de promover a inclusão.