A o tempo de aprendizagem dos alunos, na organização em ciclos, é rigidamente padronizado, garantindo que todos atinjam os mesmos resultados ao final do ciclo.
B os alunos progridem automaticamente no ensino seriado, enquanto no ensino por ciclos há maior possibilidade de reprovação ao final de cada período.
C a principal característica da organização em ciclos é a eliminação da necessidade de avaliação dos alunos, permitindo que avancem independentemente de seu desempenho.
D a proposição dos ciclos deve conduzir a um alongamento do tempo para que se possa trabalhar com objetivos mais amplos do que aqueles anualizados.
E a estruturação do ensino fundamental em ciclos elevou significativamente as taxas de reprovação e evasão escolar, quando comparada à organização por séries.