A o seu caráter conclusivo, ou seja, sendo elaborado com a participação de toda a comunidade escolar, o planejamento é uma decisão final, sem reconsiderações.
B a sua estrutura linear, ou seja, o planejamento segue uma direção fixa definida pelos especialistas da educação em parceria com os pais e alunos.
C o seu caráter processual, ou seja, o ato de planejar não se reduz à elaboração dos planos de trabalho, mas a uma atividade permanente de reflexão e ação.
D a sua natureza predeterminada, ou seja, como instrumento primeiramente definido pelos órgãos externos, o planejamento é um caminho predefinido.