A é realizada a partir da vivência e do conhecimento anteriores de movimentos em diferentes níveis, planos e direções.
B deve ser o primeiro passo do aprendizado, para que a criatividade não seja inibida pelos movimentos ensinados pelo professor.
C antecede a vivência e o conhecimento de movimentos em diferentes níveis, planos e direções. Portanto, ela deve ser o primeiro passo do aprendizado.
D deve ocupar um pequeno tempo das aulas, de modo que a ênfase recaia na reprodução dos movimentos demonstrados pelo professor.
E deve ocupar a maior parte do tempo das aulas, de modo a evitar que o aluno aprenda a reproduzir os movimentos demonstrados pelo professor.