A pode retomar as instruções sempre que necessário, de forma sucinta, e adaptada aos recursos e à idade da criança.
B solicita que a criança escreva as histórias elaboradas, para cada uma das pranchas, em uma folha padronizada.
C evita manifestar interesse enquanto a criança narra suas histórias, a fim de não induzir algum tipo de resposta.
D aceita as histórias da criança na sua formulação original, mesmo quando ela descreve as cenas da prancha.
E permite que a criança escolha com qual das pranchas deseja começar a prova, com o objetivo de atenuar a sua ansiedade.