A Para que fiquem adequados ao propósito educativo, é preciso configurar os ambientes ao ar livre como salas de aula, evitando o seu uso concomitante para o brincar ou para explorações não-dirigidas.
B Espaços abertos favorecem a adoção de regras mais estritas, que prontamente ficam conhecidas pelas crianças, impedindo que sejam resistentes a protocolos importantes de cuidado.
C A adoção de espaços educativos não convencionais é uma medida provisória, cujas limitações devem ser compensadas gradualmente conforme o retorno seguro à sala de aula.
D A educação na natureza permite uma prática de liberdade que desobriga o professor do planejamento pedagógico, uma vez que a espontaneidade é o princípio de todo esse processo educativo.
E A criança aprende o tempo todo, em todo lugar, podendo aprender com e na natureza, beneficiando-se também da diversidade de ambientes usados como espaços educativos.