Segundo Dahlberg, Moss e Pence (2019), aumentar a
autorreflexividade é algo que tem um papel importante
a desenvolver na prática pedagógica, pois possibilita expandir nosso horizonte social e construir outro relacionamento para a vida. Os autores apresentam a documentação pedagógica como um instrumento vital para a criação
de uma prática pedagógica reflexiva e democrática ressaltando que ela tem um papel fundamental, pois
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