A centrado nos conteúdos, classificados de acordo com o critério de pertencimento a uma especificidade.
B de caráter informativo, com ênfase em palestras ilustrativas escolhidas por responsáveis pelo curso.
C o modelo determinista de formação, no qual a organização curricular é pautada num perfil “ideal” de aluno que se deseja formar.
D a aprendizagem colaborativa, o trabalho em equipe, contextualizado na realidade do aprendiz.
E o acúmulo de saberes em torno de um tema e que se tornam finalidade em torno de si mesmos.