A o seu uso efetivo por professores e alunos em sala de aula é o fator que determina sua capacidade de transformar o ensino e a aprendizagem.
B um dos fatores transformadores e inovadores das práticas educacionais é a sua incorporação às atividades docentes.
C a sua utilização pelos professores e alunos nas salas de aula ocorre na maior parte das instituições de ensino.
D as expectativas de seu alcance para transformar o processo de ensino e aprendizagem e o seu uso efetivo são, praticamente, coincidentes.
E a sua utilização no processamento da informação de uma única forma, segundo o objetivo e o universo de quem aprende, favorece a construção do conhecimento de maneira significativa.