Ao instituir as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino
de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o Conselho Nacional de Educação se refere à necessidade da
criação de políticas de reparações e de reconhecimento
definidas como conjuntos de ações políticas dirigidas à
correção de desigualdades raciais e sociais, o que define
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