A exigência de mais preparo dos alunos para o vestibular, oferecendo-lhes melhores condições de ingresso no ensino superior de qualidade.
B exercício de pressão sobre os professores a fim de favorecer a continuidade dos estudos aos alunos de classes menos favorecidas.
C fiscalização dos professores e diretores cujo compromisso ético e político com a educação se apresente frágil.
D substituição do polo de poder da direção da escola para as lideranças das comunidades locais.
E partilha do poder por parte daqueles que se supõe serem os mais diretamente interessados na qualidade do ensino.