A possibilitar a gestão democrática da escola, sendo ser um canal de participação efetiva.
B mobilizar e aglutinar pessoas em torno de uma causa comum, gerando solidariedade e parceria.
C ajudar a resgatar o movimento conceitual e a organizar o fluxo da expressão sobre o objeto de conhecimento.
D ser um elemento estruturante da identidade da instituição e dar um referencial de conjunto ao grupo.
E resgatar a intencionalidade da ação (marca essencialmente humana), possibilitando a (re)significação do trabalho.