A precisa desconectar-se das mensagens e informações recebidas das mídias e multimídias.
B como detentora do monopólio do saber, precisa concretizar sua tarefa de passar informações sobre as matérias.
C deve fornecer aos alunos os instrumentos conceituais para assinarem as informações criticamente, dando-lhe um significado único e acabado.
D tem capacidade de introduzir os alunos nos significados da cultura e da ciência por meio das mediações cognitivas e interacionais.
E superou o paradigma de promover a formação cultural e científica, pois a cultura está acessível de formas diversificadas.