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#1679783

Leia: “A escola aberta a todos é o grande alvo e, ao mesmo tempo, o grande problema da educação nestes novos tempos. Mudar a escola é enfrentar muitas frentes de trabalho (...)”. Com base nas contribuições de Mantoan (2006), é correto afirmar:

  • O acesso à escola é um dos requisitos do processo de inclusão, mas é fundamental que se garanta o prosseguimento da escolaridade até o nível que cada aluno for capaz de atingir.
  • O processo de inclusão não tem caráter inovador, ainda que articulado a uma visão de modernização da educação, pois sempre existiram alunos especiais regularmente matriculados nas escolas.
  • A mudança na escola é primordial para que se efetive o processo de inclusão, mais precisamente, a família precisa aceitar as limitações de seus filhos e entender o comportamento preconceituoso dos professores e membros da equipe escolar.
  • No processo de inclusão, a escola deve reconhecer que as dificuldades de alguns alunos lhes são características, e não possuem relação com o modo de ensino e de concepção de aprendizagem.
  • É possível e necessário desenvolver práticas de educação inclusiva em escolas ou classes especiais, depende da formação e disponibilidade do professor.
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