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Segundo Maria Teresa Egler Mantoan, autora do livro Inclusão Escolar. O que é? Por quê? Como Fazer?, pode-se considerar como práticas inclusivas para alunos com deficiência a adoção de

  • aceleração da aprendizagem para alunos com defasagem idade/série.
  • um eixo educativo de ensino para todos.
  • programas de reforço paralelo.
  • programas de reforço continuado.
  • adaptações curriculares.
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