A aparecem a linguagem e a função simbólica e tem início a interiorização de ação em representação de objetos da realidade.
B há coordenação de ações que já exigem uma sequência espaço-temporal (inteligência da ação).
C iniciam-se os processos de generalização e de abstração, e o pensamento já se apoia em enunciados verbais.
D surgem as operações concretas, isto é, ações interiorizadas, do tipo combinações e grupos de movimentos.
E tem origem o pensamento lógico, e ocorre a integração lógico-matemática das ações, ainda um pouco incipiente.