A estimular a interação de crianças de mesma idade, evitando o contato delas com outras de diferentes faixas etárias.
B evitar a repetição diária da mesma proposta, a fim de que as crianças não fiquem entediadas e percam o interesse pelas atividades.
C favorecer a organização de atividades que reúnam crianças com mesmas competências corporais e mesmos ritmos de aprendizagem.
D observar e registrar as ações das crianças nas atividades, com o intuito de atribuir notas e verificar se podem ou não avançar em seus estudos.
E reconhecer e validar os avanços e as conquistas de cada criança em seu processo de aprendizagem.