Moran (2004) destaca que, com o aparecimento da
internet e das modernas tecnologias, uma das tarefas
mais importantes das universidades, escolas e secretarias de educação hoje é planejar e flexibilizar, no currículo
de cada curso, o tempo e as atividades de presença física em sala de aula e o tempo e as atividades de aprendizagem conectadas, a distância. Assim, surgem novos
desafios pedagógicos para as universidades e escolas,
isso porque os professores precisam
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