Um aluno com deficiência física que faz uso de cadeira
de rodas, recém-matriculado no 1o
ano do ensino fundamental, encontrou algumas dificuldades logo nos primeiros dias de aula: a escola não tem rampa de acesso
ou elevador para os andares superiores; tem funcionários pouco disponíveis para apoio em sua locomoção,
alimentação e higiene; funcionários e professores com
dificuldade para compreender a expressividade do aluno;
calçadas e entorno com degraus e buracos.
Esses itens são exemplos de barreiras que impedem o
aluno de ter acesso pleno à escola e podem ser definidas,
correta e respectivamente, como barreiras
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