A durante as brincadeiras na escola, deve-se disponibilizar objetos de uso cotidiano como: escovas, latas, tocos, tecidos, colher de pau, entre outros, para que as crianças possam explorar. Devem ser evitados os brinquedos de couro, borracha ou peles, pois podem dar alergias e ainda, assolam os animais e o meio-ambiente.
B os brinquedos que imitam bonecas tipo modelo e super-heróis não devem ser incentivados na educação infantil, para as crianças pequenas, já que se mostram como materiais carregados de estereótipos, incentivam a violência, o consumo e impõem padrões estéticos idealizados.
C o uso de sucata ou elementos da natureza é desaconselhável para as crianças pequenas brincarem na escola, uma vez que podem ser levados à boca e causar engasgamento ou conter tintas e elementos tóxicos no contato com a pele.
D apenas os brinquedos industrializados e com selo de qualidade, preferencialmente resistentes e com plástico rígido, devem ser disponibilizados às crianças na educação infantil, evitando-se, assim, acidentes com pontas ou peças pequenas e pontiagudas que se soltam.
E os brinquedos se constituem em objetos privilegiados da educação das crianças, são objetos que dão suporte ao brincar e podem ser das mais diversas origens materiais, formas, texturas, tamanho e cor. Podem ser comprados ou fabricados pelos professores e pelas próprias crianças, ter vida curta ou durar gerações.