A conhecer vários gêneros orais e escritos e participar de diversas situações de intercâmbio social nas quais possa contar suas vivências e ouvir as de outras crianças.
B escolher os livros para ler e apreciá-los individualmente ou em grupo, com o intuito de se familiarizar com os gêneros orais e escritos da literatura infantil.
C familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos etc.
D interessar-se por escrever palavras e textos, ainda que não de forma convencional, registrando suas experiências cotidianas e expressando-se com autonomia.
E reconhecer seu nome escrito e o nome dos colegas de sala e do professor, sabendo identificá-los nas diversas situações do cotidiano escolar.