De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil, vol. 3, a organização dos conteúdos
para o trabalho com movimento deverá respeitar as diferentes capacidades das crianças em cada faixa etária,
bem como as diversas culturas corporais presentes nas
muitas regiões do país. Os conteúdos deverão priorizar
o desenvolvimento das capacidades expressivas e instrumentais do movimento, possibilitando a apropriação
corporal pelas crianças de forma que possam agir com
cada vez mais intencionalidade. Segundo o referido documento, a dimensão expressiva do movimento engloba
Autenticação
Limite Diário Atingido
Você atingiu o limite de 10 questões diárias para usuários sem plano. Ao se tornar um membro, você poderá:
Resolver mais questões e melhorar seu desempenho.
Acessar conteúdo exclusivo da IAProvatec.
Potencializar seus estudos com estatísticas avançadas.
Que tal se tornar um membro agora e aproveitar todos os recursos da plataforma?